Assurer la valorisation par la vente et l’accueil des publics en recyclerie
Tarif Intra : 1230 € / jour + Frais Formateur
Tarif Inter : 885 €/pers/2jours
Tarif Inter avec location salle : 1135€/pers/2 jours
Prérequis
Expériences dans la fonction
Cette formation est destinée
Valoriste de recyclerie et agent de déchèterie, encadrants techniques de recyclerie
Objectifs pédagogiques
- Donner une valeur économique à un objet, une matière pour répondre aux enjeux de rentabilité.
- Mettre en valeur un produit dans l’espace de vente.
- Conseiller le client/l’usager de manière adaptée.
Programme
Introduction : Expression des attentes des stagiaires : analyse des besoins et objectifs personnels
Stratégie commerciale - Comment fixer un prix juste en fonction du marché spécifique de l’usage partagé :
- L’entreprise et le marché de la consommation collaborative : image et valeurs, les acteurs du marché, concurrences…
- Méthodes de fixation du prix optimal
- Comprendre les différents indicateurs commerciaux : Panier moyen, taux de fidélisation, taux de transformation…
Profils client et comportements d’achat - Classes de consommateurs pratiquant l’usage partagé
- Repérer les profils client : facteurs explicatifs des pratiques de consommation collaborative, * *
Typologie publics. Comportements d’achat - Les socio-styles spécifiques au secteur d’activité. Les freins des non -partisans à l’achat. Les produits recherchés.
- Les étapes de la vente
Stratégie commerciale - règles de base du merchandising :
- Techniques d’optimisation commerciale de la surface d’exposition- produits dans le point de vente
- Notion de plan d'implantation : Choix, classement et placement des produits sur l’espace de vente, sur les linéaires.
- Valorisation extérieurs/intérieurs du point de vente : exercice pratique.
Etude de cas de plusieurs recycleries : analyse – axes de progrès
Application aux situations de vente avec les différents types de clients- jeux de rôle
Bilan : analyse de l’évolution des objectifs de chacun. Mise en évidence des axes de progrès individuels.
Méthodes Pédagogiques :
Alternance d’exposés à partir de diaporamas
Travail en sous-groupe sur étude de cas en situation de travail -Exercices-Jeux de rôle-Manuel-bilan remis au stagiaire a posteriori qui permet de limiter sa prise de note et favoriser les interactions.
Evaluation acquis : QCM initial et final
Attestation Formation

